從體制內(nèi)轉(zhuǎn)入國際教育，大部分家長的理由和心路都差不多，但是選擇的時間點(diǎn)各有看法。通常，小學(xué)結(jié)束后和初中結(jié)束后，都被認(rèn)為是轉(zhuǎn)入國際高中的絕佳時期。

 

其中，選擇中考結(jié)束后轉(zhuǎn)入國際學(xué)校的人數(shù)較多。 

 

從經(jīng)濟(jì)角度來看，初中讀完后轉(zhuǎn)入國際高中，相比從小入讀國際學(xué)校來說，高中花費(fèi)較小。如果家庭條件一般，同時又想讓孩子將來出國留學(xué)的，中考結(jié)束后轉(zhuǎn)入國際學(xué)校最省錢。

 

從孩子的適應(yīng)能力來說，相對小學(xué)階段的孩子，中學(xué)階段孩子的心理承受能力相對較高，對于轉(zhuǎn)學(xué)的適應(yīng)度也會更好。同時，國際學(xué)校對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和管理能力要求比較高，孩子太小，如果自控力不好，就會很難適應(yīng)新的校園環(huán)境。

 

針對初中初三結(jié)束后轉(zhuǎn)入國際學(xué)校的學(xué)生來說，家長可以利用這個時間段，提前做好規(guī)劃。

 

 

在公立學(xué)校打下扎實(shí)的中文和算數(shù)基礎(chǔ)

平時課外和假期期間，注重培養(yǎng)英語語言能力

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力

廣泛接觸各個類型的運(yùn)動、藝術(shù)和課外活動

 

 

在公立學(xué)校提升中文知識儲備，同時強(qiáng)化數(shù)理化的學(xué)習(xí)

強(qiáng)化英語聽說讀寫能力，重難點(diǎn)語法單詞突破

鞏固和加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力

在運(yùn)動、藝術(shù)和課外活動中，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長